仁科百华 中文 xfplay剧情介绍:2002年,《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》指出,评价方法要多样,制定便于评价者普遍使用的科学、简便易行的评价办法,探索有利于引导教师进行积极的自评与他评的评价方法;不仅要注重结果,更要注重发展和变化过程;要把形成性评价和终结性评价结合起来,使发展变化的过程成为评价的组成部分。“建立以校为本、以教研为基础的教师教学个案分析、研讨制度,引导教师对自己或同事的教学行为进行分析、反思与评价,提高全体教师的专业水平。不得以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准。”在全员...