针对部分家长平时工作较忙，疏于与班主任联系，班主任定期将其子女的情况通过短信、微信、QQ的形式发送给他们。这样一来，家长能及时了解子女近期的情况，再结合教师给他们的建议，有的放矢地对子女进行教育，收到了较好的成效。而对于平时比较调皮的同学，教师会采用打电话的形式，将他们近期的情况详细地汇报给家长们，并与家长们一起探讨教育的方法。
对于后进生，我们倡导年级老师、班主任以约见他们的家长来学校，以及走进学生生活学习环境的家访的双轨方式，与学生家长形成共同的教育共识，并采用相应的措施，对这些学生进行零距离无缝隙的教育，让他们能够得到更多的关注、更多的关心。
通过这样多层次的家长会，许多家长转变了原来的教育观念，改变了原本简单粗暴的教育方式，孩子的心结慢慢地打开，有的家长看到孩子的转变，专程跑到学校，高兴地对老师们说：“以前孩子有什么情况在家里从来都不说，越这样我们家长越着急，看到他总想发脾气；现在知道了，这其实很大程度上是我们家长自己造成的，现在脾气发得少了，他的逆反情况比以前好多了，问他的时候能对我们说自己的情况了，有时候还主动和我们说自己的表现，咱们的教育讲座没白听。”