20世纪二三十年代，在散文创作上与京派遥相呼应的，还有上海的“开明”派作家，如夏丏尊、丰子恺、叶圣陶等。他们大多曾在浙江上虞白马湖畔的春晖中学任教，后又随人事变迁赴上海，围绕“立达学园”以及“开明书店”，形成一个志趣同投、风格相近的同人组织。“开明派”多以湖光山色和日常起居为题，与现实政治保持一定距离，但又与幽默小品及京派散文“超远政治”的精英意识相异，拥着强烈的平民色彩。他们秉持“五四”以来的启蒙精神，希冀以文学教育来健全人格、服务社会，文风疏淡平朴、结构缜密完整、语言明白如话，不少作品成为中小学语文教学的范本。
教学建议
1.细读《画梦录》中的代表作品，理解何其芳的文体独创性，特别是“诗化”“独语”特征。
2.细读《白马湖之冬》，结合评论摘要5、6，把握“开明派”散文的艺术特点。
3.围绕拓展练习2展开讨论。
精读作品
何其芳：《独语》
夏丏尊：《白马湖之冬》
评论摘要
1.由周作人到废名，到沈从文，到何其芳，是观察京派散文的基本路线，它显示的是题材范围日渐扩大，而技巧的追求日渐走上显性的方向，而发展的中心轴依然是“五四”基植的“人”的价值和“自我表现”。
