观村童戏溪上
雨余溪水掠堤平，闲看村童戏晚晴。
三冬暂就儒生学[3]，千耦还从父老耕[4]。
识字粗堪供赋役[5]，不须辛苦慕公卿[6]。
［注释］
[2]纸鸢跋扈：见《南郑马上作》注。
[3]“三冬”句：古时农村只在冬季的三个月中让儿童入学读书。
[4]千耦（ǒu偶）：农忙季节。耦：两人各执农具并肩劳耕。
[5]粗堪：勉强能够。
[6]公卿：原指三公九卿，此泛指朝中高官。
［点评］
这首诗与《游山西村》几乎写于同时，但描摹的却是另一种景象。诗人已把新奇有趣的目光投注到农村中活泼好动、调皮可爱的小孩子身上，用生动传神的语言为农村儿童写生画像。
诗前两联攫取的是日常生活中饶有兴味的一个片断：一场春雨过后，在刚放晴的傍晚时分，一群农村的孩子们迫不及待地奔向门前空旷的场圃，自玩各种游戏。有的孩子胯下骑着竹马，跌跌撞撞地向泥沼冲去，口中肯定还不停地大呼小叫，俨然是一个勇往直前的骑士；有的孩子一边牵引着风筝一边奔跑，任凭纸鸢在空中横冲直撞，兜着风发出呼呼的声音。这两幅画面都极有动态感，刻画出山野孩童生性好动、健康活泼的可爱形态，充满了童稚之趣。后半首写农村世代耕读、劳动传家、朴实无华的田父家风。这一幅幅充满童稚情趣、天伦之乐的生活场面，深深地吸引着诗人。他拄杖闲看，完全沉醉在这怡和知足的乡土情韵之中。诗最后二句，借父老之口表述了朴素的观念，说孩子们读书只要粗通文墨，能应付赋税服役的事就够了，不必为了羡慕做官而辛苦一生。
