（3）家长在伴读过程中，一发现孩子不良的学习习惯或学习中存在的错误要及时地予以纠正。
（4）家长在伴读过程中针对孩子的缺点错误进行批评、教育时，一定要注意方法。最好做到“晓之以理，动之以情”，切勿打骂，引起孩子的反感。要给孩子以亲和感、温暖感，使孩子感到家长的伴读是一种家庭的温馨。
【伴教计妙解】：陪孩子学习时，千万不要对孩子指手画脚，你只能在孩子出现错误时温和地纠正他，其余时间只要给孩子做出一个读书的榜样就好。
§2.别忘了参与孩子所热衷的活动
孩子们通常有自己的社会活动，比如学校组织的风筝大赛、校际篮球比赛、打乒乓球等等。一些家长可能会认为，这只是毛孩子的游戏，关我什么事儿呀！其实这种想法是完全错误的。教育学家建议父母们，要积极参与孩子的这类活动，因为你的参予就是对他们的肯定。
斯科特先生从未忘记参加有孩子参与的每一项活动：市篮球联赛、运动会、学生音乐会、话剧表演——即使儿子只是演一棵树。斯科特先生是一个牙科医生，对运动一窍不通，对音乐也不大感兴趣，但他还是努力抽出时间去为儿子加油。因为他说，希望自己在孩子成长过程中尽量陪着他。最近一段时间，儿子迷上了制作遥控飞行器，为此，他甚至办了寄宿，专心地在学校里研究试验。每天，他都会给斯科特先生打电话，报告自己的新进展：他的飞行器反应更灵活了、飞得更远了……一天，儿子打来电话：“爸爸，明天下午就开始比赛了，来替我加油吧！”爸爸兴高采烈地回答：“太棒了！我明天一定准时去。”第二天，斯科特先生把诊所停业一天，上午跑到书店里找了很多遥控飞行器方面的书，又给儿子买了一组昂贵的飞机模型，下午准时赶到学校。遗憾的是，儿子那天并没有取得好名次，面对专程赶来的爸爸，孩子有点惭愧。斯科特先生拿出自己准备好的礼物——书和模型递给了儿子，然后用玩笑式的威胁口吻说：“小子，看到了吗？这么贵的书和礼物都买了，你要是敢因为一次小小的失败就放弃，那我绝对饶不了你！”儿子大笑着接过礼物：“什么放弃呀！等着吧，下次第一名就是我！”这时，他已经完全振作起来了。