就这样，一连串问下来，这位成绩不太好的C学生顿然发现，原来有那么多成绩比自己好的同学都在向自己“请教”，居然只有自己才知道答案（这时候刘老师已经把答案写在他的作业本上了），大大调动了他的作业情绪。
★体罚容易导致望而生畏
孩子对作业不感兴趣，最可能的因素是体罚造成的。体罚让孩子对作业望而生畏，可是又不能不做，于是就停留在得过且过、冷冷冰冰的状态。
在这方面，父母主要关注以下两点：
体罚对作业的恐惧是长久的
父母和老师因为作业没完成而体罚孩子，对孩子来说是很恐怖的。在这种情况下，孩子怎么可能还会对作业感兴趣呢？
有位家长回忆说，小学五年（当时的小学是五年制），她留下的全是痛苦和恐怖的回忆。她说，她的老师是一个非常自私、残忍、变态的女人，在冰天雪地的冬天，会让那些没完成作业的女生，穿着单薄的衣服罚站在教室外面；学生作文写得不好，她会在课堂上用极其讽刺、挖苦的语言讲读；男生上课做小动作，她会用令人痛彻心肺的手劲，拼命撕扯学生的耳朵……
有一次她课堂作业没做完，下课铃响后第一个冲出教室，准备去食堂排队买饭。没想到老师一个箭步追出来，一把从背后把她揪住，罚她抄写两遍《董存瑞舍身炸碉堡》。她那时候肚子饿得咕咕叫，哪里还有心思抄课文呢？就这样，她从此对伟大的董存瑞烈士也没了好感！